国語科の授業では、触察教材を工夫し、伝える力を育てるために、言葉を豊にし、他教科との連携を図りながら生徒の「わかった」、「できた！」の瞬間を共有しています。
　私自身の試行錯誤のノウハウと気持ちを生徒達に伝えながら、視覚障害者としてたくましく生きる力をつけられるよう背中を押しています。

○次ページへ！！

○渡邊先生のトップページへ！！

○教職を志すチャレンジと現役で活躍する視覚障害教師の実践紹介のもくじへ！！

○全国視覚障害教師の会トップページへ！！